龙芝琳，女，1997年12月出生，北京科技大学能源与环境工程学院能动专业2016级学生。曾获人民二等奖学金、人民三等奖学金、第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛创意组三等奖、第十一届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛校赛二等奖、2018年北京科技大学 “互联网+”大学生创新创业竞赛铜奖、北京科技大学三好学生、“2017年度首都大中专学生暑期社会实践优秀团队”等荣誉奖励。曾担任校庆活动志愿者。现担任冯黛丽老师的srtp项目（新型相变复合材料储能特性测试系统开发）的队长。现担任北京科技大学学生工作处学生学习与发展指导中心的讲师团讲师、班级学习委员等。

学习

从小到大我都不是那个天资最聪慧的学生——目标明确，态度端正，勤奋好学，努力上进是我在学习中最大的优点。对于老师和同学们的指导和帮助， “余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”——“故余虽愚，卒获有所闻”：大一学年，我以成绩加权89.78的成绩位列班级第一、专业第四，综合排名专业第六；大二学年，综合成绩为94.56，综合排名专业第二。

大一的时候专业和未来对我而言都是未知的——钝化自己的迷失感，选择脚踏实地的夯实基础——就是我唯一能做的，从数学问题到物理过程再到大千世界，去观察并加以逻辑思考，提升自己的思辨力和感受力。所以我在大学英语、高等数学、概率论、大学物理、电工学、思政、体育等基础学科都收获了优秀的成绩。

在大二的学习中，能源与颗粒、流体力学、工程热力学、传热传质学、燃烧学等专业课程更加激发了我对工程的热爱。我还记得刘向军教授带着我们推导N-S方程时我的内心感受——正如费曼所说“你能认出真理，因为它既简单又美丽”——我惊叹于自然规律可以用如此简洁的公式来描述，这种敬畏感促使着我想要成为一个“探险者”。

在学习课业和探索真理的过程中，我们都不是孤独的。作为学习委员，我乐意督促大家共同进步，我享受和同学一起讨论问题；作为校讲师团的讲师，不论是“一对一”辅导还是“大讲堂”，我会为学弟学妹们解答学习或者学生生活的疑惑、帮他们在弱势学科上建立信心，并且会为他们取得进步而由衷高兴。

竞赛

我原先不是一个对竞赛有着很大热情的人，包括我大一上册的英语朗诵比赛也是稀里糊涂地过了初赛。这一场突如其来的比赛成功地引起了我的注意力又结结实实地让我体会到了失败的滋味儿。

说到这里不得不感谢我们导员对我的鼓励，可以说我是真正的在物理竞赛和英语竞赛中锻炼出了“强烈的求生欲”——越挫越勇。从求胜心切到感受过程，我曾经历过“绝望”，也学会了在每一次的挫败感中建立新的希望。竞赛就像是一个美学过程——“慢慢走，欣赏啊”朱光潜先生如是说。正如经历了节能减排，我才目睹一个点子一个思路的“绝地逢生”；经历了大学生创新创业的比赛，我才了解到一个创意的转化与实现要经过“重重考验”；更重要的是，在准备的过程中，我也收获了更多的知识，并且越发相信：“只要是努力过的，就不会白费。”

感恩我已经获得过奖项的比赛，因为它肯定了我；感恩我留有遗憾的比赛，因为它提醒了我还不足，并鼓舞我更加努力地提升自己去向它们发起挑战。

科研

作为一个刚刚结束大二生涯的普通本科生，我深知自己参加的科研项目是远远不够的，而且科研能力是亟待提高的。唯一的srtp项目也是我曾经惧怕的，一开始我对相变材料毫无所知、传热知识对大二的我来说更是遥远、还有各种软件模拟可谓是 “令人头秃”——毫无疑问我是惧怕的。

这时候不得不提到竞赛中收获的教训了——硬着头皮也 “要越战越勇”。“相变材料”、“蓄放热”、“换热器”这样的关键词我不知道在知网输入了多少次。由于当时专业知识还不够，就用笨办法——仔细地对比阅读别人的硕博论文，在黛丽老师的建议下用表格归纳总结，让这个测试系统逐渐地在大脑里成型。

在这个过程中，我不但意识到学好专业课的必要性，也意识到，坚持科研这条路是并不容易的。唯有不忘初心、耐住寂寞才能在科研的道路上走得坚定又踏实。 “女孩子不适合科研”这个说法很普遍，我也曾经深受此打击险些被这样的刻板观点裹挟。但是，不论是专业老师的正面鼓励，还是他们侧面的以身作则，都在告诉我——“只要是个内心强大的人，就可以是科学的探险家”！

因此，勇敢地加入科研，以国家的发展为己任，带着神圣的使命感去探索就是我想做的。

工作

我是一个喜欢帮助别人的人，在志愿活动中我不一定是最有能力的组织者，但是我一定是一个充满热情的参与者。帮助他人就是回报社会的最好方式，也是实现自我意义的最好方式。因此在很多的学生工作中我选择在校学生学业发展中心当一名讲师，切实地帮助到刚刚步入大学感到有些困难的学弟学妹；在班级除了学习委员的职务，也承担了一些课程的课代表的工作，在作业完成方面监督同学们，在学科问题方面主动与同学们进行讨论，对于同学提出的问题认真思考给出反馈。虽然我不是社团活动的部长社长，但是我现在的工作都是真正能让我感受到自己的贡献和价值的，我很喜欢并且满意。除此以外，我还提出了“执 dynamics”的班服设计理念，为我班的班服比赛拿下第二名做出了贡献——这些“小确幸”都是鼓舞人心的，我将再接再厉。

写在最后

我希望奋进路上怀着笃实的心走每一步。正如我中学的校训：“强健，正直，博学，创造”；身体强健，才能有一个更强健的灵魂，在体育锻炼中，坚持锻炼，坚持早起进行体育活动，克服惰性，追求更优秀的自己；做一个思想正直的人善于明辨是非，善于决断选择，树立正确的世界观、人生观、价值观，作出正确选择；除了书本之外要心系国家、社会，这才是大学生该有的博学；更不忘北科大校训“求实鼎新”，扎扎实实干事，踏踏实实做人。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化于心，外化于行，再而追求创新，追求卓越，过去的成绩不值得永远的骄傲，而是应该怀着创造和探索的心一路前行。

正如杰克凯鲁亚克写道：“Nothing behind me, everything ahead of me, as is ever so on the road.”——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。